昨日の続きです。
年齢や進度、生徒の性格などによってアプローチは様々ですが…
例えば、生徒自身が考えて発見する(あるいは、そのように導いてあげる)
皆さんも、人から何回も言われるより自分で発見するほうが1回で覚えた
なんて経験ありませんか?
そして、自分で見つけて納得したほうが断然楽しいですよね
そんな積み重ねが練習を楽しくし、継続へと繋がっていくと思います
どこかで聞いたことですが…
『何事も(遊びも)一生懸命に取り組まなければ、楽しさは分からない』と。
なるほど~と感心してしまいました
生徒の皆さんも一生懸命ピアノと向き合って、
楽しみながら集中力や継続力を身に付けていって下さいね
徳永
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