グループソルフェージュ

卒業、入学シーズン到来ですね
この学年が変わる季節を迎えると、生徒の成長をしみじみ感じます


顔つきが大人っぽくなった子、挨拶がしっかり出来るようになった子、色々な変化に改めて気付きます。


また１年、どのように成長をしていくのか楽しみです


さて、今月のソルフェージュは…


前回に引き続き『アップル・ハート』と『山のごちそう』のおさらいです


前回よりもかなり慣れた様子で、余裕すら感じられたのでテンポUP
楽しく、しっかり仕上げられました


お次は簡単な楽譜を見て、伴奏とメロディーの関係を見つけ出してもらいました。

ト長調８小節です


まずは伴奏が１・４・５度のどれなのか答えてもらい、メロディーと伴奏が関連があることを発見してもらいます。


耳の感覚的な力と理論的な分析、両方が身についてくれたらと思います

次に、簡単なメロディーの聴音をしました


私がピアノで弾いた音を歌う事はしていましたが、実際に自分で楽譜にするのは初めてです


少し“お勉強”のような感じになってきたので、つまらなかったり、あきてしまったかな…と思い生徒に感想を聞いてみましたが、思いの外楽しかったようです


そして、聴音でとったメロディーに伴奏を付けてくるのが今回の宿題です


さっきのト長調のメロディーと伴奏の関係をよく思い出して、よ～く考えて伴奏付けをしてみてくださいね 

徳永